INTRODUCTION

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I. Que signifie être riche? être pauvre?

A. La richesse et la pauvreté des personnes

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B. Mesurer la richesse et la pauvreté des Etats

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II. Une inégale répartition des richesses à différentes échelles

A. A l’échelle mondiale

→ Méthodologie : Fiche méthode « Lire et étudier une carte »

 

→ Activité 3 : jeu pédagogique

 

B. A l’échelle régionale

→ Méthodologie : Fiche méthode « Le langage cartographique »

 

C. A l’échelle des états

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D. A l’échelle locale : au sein des villes

→ Méthodologie : Fiche méthode « Réaliser un croquis simple »

 

III. Comment évoluent richesse et pauvreté dans le monde?

A. Une pauvreté en recul…

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B. … mais un creusement des inégalités

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CONCLUSION – Faire reculer la pauvreté : un défi du XXIe s.

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